1. Виконай
КОЖНЕ з наступних завдань:
-
Дізнайся, як шукати книжку в картотеці чи
комп’ютерному каталозі за автором, назвою чи темою
-
З допомогою бібліотекаря вибери 6 книг
різного жанру (поезія, п’єса, художня, наукова, біографія і т.п.). Попроси
бібліотекаря сказати тобі книги рекомендовані для твого віку, які входять хоча
б в одну з цих категорій
-
Знайди книги в бібліотечному каталозі. З
допомогою бібліотекаря знайди їх на полицях
-
Прочитай кожну книгу. Роби записи у своєму
журналі: назва книги, прочитані сторінки чи глави, час коли ти їх прочитав і
свої думки про прочитане. Обговори на сходинах ці книги, поясни чому ти їх
вибрав, скажи чи вони тобі сподобались і що вони для тебе значать
2. Читай
про навколишній світ з будь-яких двох джерел (книги, журнали, газети, Інтернет
і т.п.). теми можуть бути спортивні, екологічні проблеми, політика, соціальні
проблеми, поточні події, природа, релігія і т.д. на сходинах розкажи, що ти
довідався
3. Виконай
ОДНЕ з наступних завдань:
-
Вибери каталог на свій розсуд і заповни
форму замовлення товару, який би ти хотів замовити. Покажи заповнену форму на
сходинах
-
Знайди принаймні 5 веб-сайтів, які є
корисні для твого пластування або інших видів діяльності. Запиши
Інтернет-адреси цих сайтів в своєму журналі. Обговори на сходинах правила
безпеки при роботі з Інтернетом
4. З
дозволу батьків вибери один з наступних видів діяльності і виділи принаймні 4
години цій справі. Обговори свої враження на сходинах
-
Читай для хворих, сліпих або прикутих до
ліжка людей в лікарні чи іншій установі
-
Працюй на волонтерських засадах в шкільній
чи міській бібліотеці
-
Читай розповіді для дітей молодшого віку, в
групі або індивідуально
